| 50 |
1.1
Créer une palette de couleurs naturelles |
Réaliser un nuancier inspiré des teintes de céréales et farines |
2025-08-28 22:26:42 |
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|
| 4 |
1.2
Croquis d’objets de boulangerie |
Observer et reproduire au crayon des ustensiles (pelle à pain, banneton, balance, etc.) |
2025-08-26 22:04:43 |
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|
| 52 |
1.3
Composer avec les ingrédients |
Réaliser une image à partir de photos découpées d’ingrédients de boulangerie |
2025-08-28 22:26:42 |
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|
| 51 |
1.4
Écrire “Pain” en grand et créatif |
Créer un lettrage original inspiré du monde de la boulangerie |
2025-08-28 22:26:42 |
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|
| 48 |
1.5
Reproduire la texture du pain |
Dessiner ou peindre la texture d’une croûte, d’une mie, de farine |
2025-08-28 22:17:47 |
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|
| 71 |
1.6
Créer une gamme de couleurs pour une saison |
Composer une palette inspirée d’une saison et l’appliquer à un visuel boulanger |
2025-08-28 22:54:48 |
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|
| 68 |
1.7
Peindre ou dessiner un assortiment de pains et pâtisseries |
Observer et reproduire une composition gourmande |
2025-08-28 22:54:48 |
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|
| 53 |
1.8
Imaginer la vitrine d’une boulangerie |
Créer une peinture représentant une vitrine attractive et accueillante |
2025-08-28 22:26:42 |
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|
| 69 |
1.9
Inventer un motif inspiré de la boulangerie |
Créer un motif répétitif pouvant décorer un emballage ou un tissu |
2025-08-28 22:54:48 |
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|
| 70 |
1.10
Créer une affiche pour un produit spécial |
Concevoir une affiche claire et attractive pour un pain ou gâteau de fête |
2025-08-28 22:54:48 |
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|
| 61 |
1.11
Mettre en valeur un produit en photo |
Apprendre à composer et photographier un produit de boulangerie |
2025-08-28 22:35:22 |
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|
| 59 |
1.12
Reproduire un pain ou gâteau en volume |
Modeler un produit de boulangerie en pâte autodurcissante |
2025-08-28 22:35:22 |
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|
| 58 |
1.13
Construire une mini-vitrine de boulangerie |
Réaliser une maquette en carton représentant une vitrine décorée |
2025-08-28 22:35:22 |
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|
| 66 |
1.14
Promouvoir un événement spécial |
Créer une affiche pour une fête du pain, un marché ou une promotion |
2025-08-28 22:42:18 |
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|
| 62 |
1.15
Concevoir un emballage original |
Créer un emballage esthétique et fonctionnel pour un pain ou une pâtisserie |
2025-08-28 22:36:36 |
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|
| 60 |
1.16
Créer un décor pour mettre en valeur un produit |
Concevoir un décor de fond ou de support pour un produit phare |
2025-08-28 22:35:22 |
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|
| 65 |
1.17
Concevoir une carte claire et esthétique |
Créer un support listant les produits et prix |
2025-08-28 22:41:01 |
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|
| 67 |
1.18
Créer l’identité visuelle complète d’une boulangerie |
Réaliser un ensemble cohérent comprenant logo, charte graphique, affiche et emballage |
2025-08-28 22:42:18 |
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|
| 64 |
1.19
Définir l’identité visuelle d’une boulangerie |
Créer un document regroupant couleurs, typographies et motifs |
2025-08-28 22:41:01 |
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Détails
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|
| 63 |
1.20
Créer un logo unique |
Concevoir un logo personnel ou pour une boulangerie fictive |
2025-08-28 22:41:01 |
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Détails
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|
| 73 |
2.1
Reproduire la texture des matériaux |
Dessiner ou peindre la texture du bois, du métal, du béton ou de la brique |
2025-08-28 22:59:54 |
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|
| 72 |
2.2
Dessiner les outils du métier |
Observer et reproduire au crayon des outils d’entretien ou de réparation (marteau, pince, balai, perceuse…) |
2025-08-28 22:59:54 |
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|
| 84 |
2.3
Concevoir un décor mural pour un espace commun |
Imaginer et réaliser un motif ou une fresque adaptée à un lieu précis |
2025-08-28 23:08:51 |
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|
| 74 |
2.4
Créer une palette de couleurs inspirée des matériaux |
Réaliser un nuancier reprenant les teintes de peinture, carrelage, bois, métal |
2025-08-28 22:59:54 |
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Détails
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|
| 76 |
2.5
Composer une image à partir d’éléments du métier |
Réaliser un collage avec photos d’outils, matériaux et chantiers |
2025-08-28 23:00:21 |
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|
| 78 |
2.6
Créer des motifs pour murs ou sols |
Inventer une série de motifs répétitifs inspirés de carrelages, frises ou papiers peints |
2025-08-28 23:04:14 |
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|
| 75 |
2.7
Créer une affiche claire et lisible |
Réaliser une affiche de prévention ou de sécurité (ex. “Port du casque obligatoire”) |
2025-08-28 22:59:54 |
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|
| 77 |
2.8
Imaginer et peindre la façade d’un bâtiment rénové |
Créer une représentation colorée et harmonieuse d’une façade après rénovation |
2025-08-28 23:04:14 |
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Détails
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|
| 80 |
2.9
Créer une affiche informative pour un chantier |
Réaliser une affiche claire et visible pour signaler un chantier |
2025-08-28 23:04:14 |
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|
| 82 |
2.10
Construire une maquette d’intérieur |
Réaliser une maquette en carton représentant une pièce aménagée |
2025-08-28 23:08:51 |
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|
| 85 |
2.11
Mettre en valeur un lieu par la photo |
Apprendre à photographier un espace avant/après entretien ou aménagement |
2025-08-28 23:08:51 |
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|
| 91 |
2.12
Créer l’identité visuelle complète d’une entreprise d’entretien |
Réaliser un ensemble cohérent comprenant logo, charte graphique, panneau et affiche |
2025-08-28 23:14:27 |
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|
| 79 |
2.13
Concevoir un panneau clair et esthétique |
Créer un panneau indiquant une direction ou un lieu (ex. toilettes, accueil, sortie) |
2025-08-28 23:04:14 |
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Détails
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|
| 81 |
2.14
Composer une gamme de couleurs pour repeindre une pièce |
Créer une palette harmonieuse adaptée à un espace précis (bureau, salle d’attente, hall) |
2025-08-28 23:05:28 |
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|
| 88 |
2.15
Définir l’identité visuelle d’une entreprise |
Créer un document regroupant couleurs, typographies et motifs |
2025-08-28 23:13:28 |
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Détails
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|
| 87 |
2.16
Créer un logo pour une entreprise d’entretien |
Concevoir un logo simple et reconnaissable, adapté au métier |
2025-08-28 23:13:28 |
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Détails
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|
| 86 |
2.17
Fabriquer un élément décoratif pour un hall ou un jardin |
Concevoir et réaliser un objet décoratif adapté à un espace précis |
2025-08-28 23:10:17 |
Modifier
Détails
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|
| 83 |
2.18
Créer un objet décoratif à partir de chutes de chantier |
Réaliser une sculpture ou un objet décoratif en recyclant des matériaux |
2025-08-28 23:08:51 |
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Détails
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|
| 90 |
2.19
Promouvoir un événement ou un projet de rénovation |
Créer une affiche pour une journée portes ouvertes ou un chantier terminé |
2025-08-28 23:13:28 |
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Détails
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|
| 89 |
2.20
Concevoir un panneau clair et esthétique pour un site ou un bâtiment |
Créer un panneau informatif (ex. plan d’évacuation, consignes de sécurité) |
2025-08-28 23:13:28 |
Modifier
Détails
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|
| 97 |
3.1
Imaginer et peindre un plateau-repas équilibré et esthétique |
Créer une représentation colorée et harmonieuse d’un plateau-repas complet |
2025-08-28 23:35:51 |
Modifier
Détails
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|
| 94 |
3.2
Créer une palette de couleurs naturelles |
Réaliser un nuancier inspiré des teintes naturelles des aliments |
2025-08-28 23:32:54 |
Modifier
Détails
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|
| 100 |
3.3
Créer une affiche attractive pour présenter un menu |
Concevoir une affiche claire et esthétique pour informer les usagers |
2025-08-28 23:35:52 |
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Détails
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|
| 92 |
3.4
Dessiner les outils du service |
Observer et reproduire au crayon des assiettes, couverts, plateaux, verres |
2025-08-28 23:32:53 |
Modifier
Détails
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|
| 93 |
3.5
Reproduire la texture des aliments |
Dessiner ou peindre la texture du pain, des fruits, des légumes, d’un dessert |
2025-08-28 23:32:53 |
Modifier
Détails
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|
| 96 |
3.6
Composer avec les aliments |
Réaliser un collage à partir de photos d’aliments pour illustrer un repas équilibré |
2025-08-28 23:34:33 |
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Détails
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|
| 99 |
3.7
Concevoir un panneau clair et esthétique pour un espace de service |
Créer un panneau informatif (ex. “Salle à manger”, “Accueil”) |
2025-08-28 23:35:51 |
Modifier
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|
| 95 |
3.8
Créer une affiche claire et lisible |
Réaliser une affiche de prévention ou d’hygiène (ex. lavage des mains, port de gants) |
2025-08-28 23:32:54 |
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Détails
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|
| 98 |
3.9
Créer des motifs pour nappes, sets de table ou menus |
Inventer une série de motifs répétitifs inspirés de l’univers culinaire |
2025-08-28 23:35:51 |
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|
| 103 |
3.10
Reproduire un aliment ou un plat en volume |
Modeler un élément culinaire en pâte autodurcissante pour décor de table |
2025-08-28 23:39:45 |
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Détails
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|
| 102 |
3.11
Construire une maquette d’espace de restauration |
Réaliser une maquette en carton représentant une salle de repas aménagée |
2025-08-28 23:39:45 |
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Détails
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|
| 101 |
3.12
Composer une gamme de couleurs pour décorer un espace d’accueil ou de repas |
Créer une palette harmonieuse adaptée à un lieu précis |
2025-08-28 23:37:19 |
Modifier
Détails
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|
| 104 |
3.13
Concevoir un centre de table ou un décor saisonnier |
Créer un élément décoratif pour embellir une table de repas |
2025-08-28 23:39:45 |
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Détails
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|
| 105 |
3.14
Mettre en valeur un plat en photo |
Apprendre à composer et photographier un plat ou un plateau-repas |
2025-08-28 23:39:45 |
Modifier
Détails
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|
| 108 |
3.15
Définir l’identité visuelle d’un service |
Créer un document regroupant couleurs, typographies et motifs |
2025-08-28 23:41:15 |
Modifier
Détails
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|
| 107 |
3.16
Créer un logo pour un service de restauration ou d’accueil |
Concevoir un logo simple et reconnaissable, adapté au métier |
2025-08-28 23:41:15 |
Modifier
Détails
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|
| 109 |
3.17
Concevoir un panneau clair et esthétique pour un espace de service |
Créer un panneau informatif (ex. “Salle à manger”, “Accueil”) |
2025-08-28 23:41:15 |
Modifier
Détails
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|
| 111 |
3.18
Créer l’identité visuelle complète d’un service |
Réaliser un ensemble cohérent comprenant logo, charte graphique, affiche et décor de table |
2025-08-28 23:44:07 |
Modifier
Détails
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|
| 106 |
3.19
Fabriquer un élément décoratif pour un espace d’accueil |
Concevoir et réaliser un objet décoratif adapté à un lieu précis |
2025-08-28 23:41:15 |
Modifier
Détails
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|
| 110 |
3.20
Promouvoir un repas à thème ou une journée spéciale |
Créer une affiche pour un événement lié au service aux personnes |
2025-08-28 23:44:07 |
Modifier
Détails
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|
| 112 |
4.1
Dessiner des articles simples |
Observer et reproduire au crayon des produits (boîte, bouteille, vêtement plié…) |
2025-08-28 23:55:53 |
Modifier
Détails
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|
| 114 |
4.2
Créer une palette de couleurs inspirée des produits |
Réaliser un nuancier reprenant les teintes d’emballages, d’étiquettes et de présentoirs |
2025-08-28 23:55:54 |
Modifier
Détails
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|
| 116 |
4.3
Composer une image à partir de produits |
Réaliser un collage avec photos de produits et de présentoirs |
2025-08-28 23:57:10 |
Modifier
Détails
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|
| 113 |
4.4
Reproduire la texture des emballages et matériaux |
Dessiner ou peindre la texture du verre, du tissu, du carton, du plastique |
2025-08-28 23:55:53 |
Modifier
Détails
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|
| 117 |
4.5
Imaginer et peindre un présentoir attractif |
Créer une représentation colorée et harmonieuse d’un présentoir pour un produit |
2025-08-28 23:57:10 |
Modifier
Détails
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|
| 115 |
4.6
Créer une affiche claire pour un produit en promotion |
Concevoir une affiche simple et lisible pour mettre en avant un article |
2025-08-28 23:55:54 |
Modifier
Détails
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|
| 118 |
4.7
Créer des motifs pour emballages ou sacs de magasin |
Inventer une série de motifs répétitifs inspirés de l’univers du commerce |
2025-08-28 23:57:10 |
Modifier
Détails
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|
| 120 |
4.8
Créer une affiche pour annoncer un nouveau produit |
Concevoir une affiche claire et esthétique pour informer les clients |
2025-08-28 23:57:44 |
Modifier
Détails
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|
| 124 |
4.9
Imaginer un décor mural pour un rayon ou une vitrine |
Créer un panneau décoratif grand format sur un thème précis (saison, fête, promo) |
2025-08-29 00:03:23 |
Modifier
Détails
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|
| 119 |
4.10
Concevoir un panneau clair et esthétique pour orienter les clients |
Créer un panneau informatif (ex. “Caisse”, “Nouveautés”, “Promotions”) |
2025-08-28 23:57:10 |
Modifier
Détails
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|
| 121 |
4.11
Composer une gamme de couleurs pour un rayon ou une vitrine |
Créer une palette harmonieuse adaptée à un espace de vente précis |
2025-08-28 23:57:44 |
Modifier
Détails
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|
| 122 |
4.12
Construire une vitrine miniature |
Représenter en volume une vitrine attractive pour un produit |
2025-08-29 00:03:23 |
Modifier
Détails
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|
| 123 |
4.13
Créer un présentoir autoportant pour un produit |
Concevoir un support en volume qui tienne debout et mette en valeur un article |
2025-08-29 00:03:23 |
Modifier
Détails
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|
| 125 |
4.14
Simuler un éclairage pour mettre en valeur un produit |
Expérimenter l’effet de la lumière sur la présentation |
2025-08-29 00:03:23 |
Modifier
Détails
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|
| 127 |
4.15
Créer un logo pour une boutique fictive |
Concevoir un symbole graphique clair et mémorable |
2025-08-29 00:08:46 |
Modifier
Détails
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|
| 126 |
4.16
Créer une mini-mise en scène pour une période clé (Noël, soldes, rentrée…) |
Associer décor, produit et ambiance |
2025-08-29 00:08:46 |
Modifier
Détails
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|
| 130 |
4.17
Créer l’affiche d’une promotion ou d’un événement |
Attirer l’attention et informer sur un événement en magasin |
2025-08-29 00:10:42 |
Modifier
Détails
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|
| 129 |
4.18
Concevoir un panneau clair pour un espace de vente |
Créer un support visuel informatif et attractif |
2025-08-29 00:08:46 |
Modifier
Détails
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|
| 128 |
4.19
Définir les couleurs, typographies et motifs d’une identité |
Créer un document de référence pour l’univers visuel de la boutique |
2025-08-29 00:08:46 |
Modifier
Détails
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|
| 131 |
4.20
Réaliser un kit complet de communication visuelle |
Assembler tous les éléments créés pour présenter un projet professionnel cohérent |
2025-08-29 00:10:42 |
Modifier
Détails
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|
| 134 |
5.1
Transformer un thème en carte mentale illustrée |
Organiser des idées en branches visuelles avec couleurs et icônes |
2025-08-29 00:17:59 |
Modifier
Détails
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|
| 133 |
5.2
Représenter une suite d’événements en images |
Organiser des informations dans le temps de manière visuelle |
2025-08-29 00:17:59 |
Modifier
Détails
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|
| 132 |
5.3
Créer un pictogramme qui te représente |
Inventer un symbole simple qui raconte quelque chose sur toi (passion, lieu, objet préféré) |
2025-08-29 00:17:59 |
Modifier
Détails
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|
| 135 |
5.4
Associer des couleurs à des données simples |
Créer un tableau où chaque couleur correspond à une donnée (ex. humeur, météo) |
2025-08-29 00:17:59 |
Modifier
Détails
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|
| 139 |
5.5
Transformer un “camembert” en œuvre graphique |
Représenter des proportions de manière esthétique |
2025-08-29 00:18:59 |
Modifier
Détails
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|
| 137 |
5.6
Créer une affiche qui mélange texte, chiffres et images |
Synthétiser un sujet en un visuel clair et attractif |
2025-08-29 00:18:59 |
Modifier
Détails
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|
| 136 |
5.7
Représenter des quantités avec un graphique en barres |
Créer un histogramme original en jouant sur les formes et textures |
2025-08-29 00:18:59 |
Modifier
Détails
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|
| 138 |
5.8
Représenter des données sur une carte |
Utiliser la couleur et les symboles pour localiser des informations |
2025-08-29 00:18:59 |
Modifier
Détails
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|
| 142 |
5.9
Construire un volume qui représente des données |
Transformer un tableau de chiffres en maquette en relief |
2025-08-29 00:23:59 |
Modifier
Détails
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|
| 140 |
5.10
Créer un ensemble cohérent d’icônes |
Représenter un thème par plusieurs symboles visuels |
2025-08-29 00:20:39 |
Modifier
Détails
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|
| 144 |
5.11
Utiliser formes et matériaux pour représenter des données |
Créer une sculpture où chaque élément correspond à une donnée |
2025-08-29 00:23:59 |
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|
| 146 |
5.12
Concevoir un dispositif où le spectateur manipule les données |
Créer un jeu ou objet interactif qui encode des informations |
2025-08-29 00:29:52 |
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|
| 141 |
5.13
Comparer visuellement plusieurs éléments |
Mettre en évidence les différences et similitudes par le dessin et la couleur |
2025-08-29 00:20:39 |
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| 143 |
5.14
Créer un panneau ou mobile qui encode des informations |
Représenter des données de manière décorative et lisible sur un support vertical |
2025-08-29 00:23:59 |
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| 145 |
5.15
Réaliser une carte en relief pour représenter des données |
Créer une carte lisible au toucher et à la vue |
2025-08-29 00:23:59 |
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| 149 |
5.16
Transformer un sujet complexe en affiche claire et esthétique |
Rendre accessible une information technique ou scientifique |
2025-08-29 00:29:52 |
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| 150 |
5.17
Créer un espace où le public “entre” dans les données |
Utiliser le volume, la lumière et la disposition pour plonger le spectateur dans un univers d’informations |
2025-08-29 00:31:00 |
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| 151 |
5.18
Raconter une histoire complète à partir de données |
Combiner plusieurs techniques vues pour créer un récit visuel cohérent |
2025-08-29 00:31:00 |
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| 148 |
5.19
Présenter un ensemble de données sous forme d’un dossier illustré |
Organiser et mettre en page plusieurs représentations visuelles dans un document clair |
2025-08-29 00:29:52 |
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|
| 147 |
5.20
Créer un style graphique pour représenter un type de données |
Définir une palette de couleurs, des formes et des typographies pour un univers visuel cohérent |
2025-08-29 00:29:52 |
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| 153 |
6.1
Inventer une série de motifs pour tissus |
Créer 4 à 6 motifs différents autour d’un thème (fleurs, géométrie, rayures…) |
2025-08-29 00:38:50 |
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| 155 |
6.2
Composer des silhouettes de mode à partir de découpages |
Créer des silhouettes originales en assemblant des formes découpées |
2025-08-29 00:39:27 |
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| 154 |
6.3
Créer une gamme de couleurs inspirée d’une saison ou d’un thème |
Composer un nuancier harmonieux pour un projet textile |
2025-08-29 00:39:27 |
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| 160 |
6.4
Représenter un vêtement avec ses détails de couture |
Apprendre à dessiner un vêtement de manière claire et précise |
2025-08-29 00:42:58 |
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| 159 |
6.5
Réunir images, matières et couleurs pour inspirer une collection |
Créer une planche visuelle qui exprime une ambiance |
2025-08-29 00:42:57 |
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|
| 162 |
6.6
Réaliser un vêtement miniature en papier plié ou découpé |
Explorer le volume et la construction d’un vêtement |
2025-08-29 00:48:22 |
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| 158 |
6.7
Créer un motif et l’imprimer sur tissu |
Découvrir les techniques d’impression artisanale |
2025-08-29 00:42:57 |
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| 156 |
6.8
Transformer visuellement un accessoire en objet artistique |
Imaginer un nouvel usage ou une nouvelle forme pour un accessoire (sac, chapeau…) |
2025-08-29 00:39:27 |
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| 152 |
6.9
Dessiner un vêtement réel en respectant proportions et détails |
Apprendre à observer et reproduire fidèlement un vêtement |
2025-08-29 00:38:50 |
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| 161 |
6.10
Créer une affiche pour un événement de mode imaginaire |
Communiquer visuellement un événement |
2025-08-29 00:43:36 |
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| 163 |
6.11
Créer un accessoire exagéré ou artistique |
Travailler la forme et l’impact visuel d’un accessoire (chapeau, collier, sac…) |
2025-08-29 00:53:09 |
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|
| 168 |
6.12
Présenter croquis, planches tendances et échantillons |
Organiser et mettre en page tous les éléments d’une collection |
2025-08-29 00:53:58 |
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| 165 |
6.13
Construire une silhouette 3D avec matériaux divers |
Mettre en espace un vêtement ou une tenue complète |
2025-08-29 00:53:09 |
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| 157 |
6.14
Dessiner 3 silhouettes autour d’un même thème |
Créer une mini-collection cohérente |
2025-08-29 00:42:57 |
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|
| 170 |
6.15
Réaliser un mini-book avec photos ou illustrations de la collection |
Présenter la collection de manière artistique et professionnelle |
2025-08-29 00:53:58 |
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|
| 167 |
6.16
Créer logo, palette et motifs pour une mini-collection |
Définir l’univers graphique d’une collection |
2025-08-29 00:53:58 |
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|
| 164 |
6.17
Composer une œuvre murale avec chutes de tissus |
Jouer sur les textures, couleurs et formes textiles |
2025-08-29 00:53:09 |
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| 171 |
6.18
Concevoir et présenter une tenue complète |
Synthétiser toutes les compétences acquises |
2025-08-29 00:55:15 |
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| 166 |
6.19
Imaginer un vêtement inspiré d’un thème abstrait |
Traduire une idée ou une émotion en forme textile |
2025-08-29 00:53:09 |
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| 169 |
6.20
Imaginer la mise en scène d’un vêtement ou accessoire |
Créer un décor qui valorise un produit de mode |
2025-08-29 00:53:58 |
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